Seit ich 1995 mein Vorpraktikum zur Erzieherin begann, habe ich mich vor allem für Reformpädagogische Ansätze interessiert.

Früh bin ich dabei auf Pikler/ Tardos, Montessori, Freinet und Reggio, sowie der Waldpädagogik gestoßen.

Ich habe mich in der Zeit von 2011 bis 2019 intensiv mit den Themen für Kinder und Eltern von 0-3 beschäftigt. Mich fort- und weitergebildet. Mehr als 10 Jahre habe ich als Erzieherin in Kinderkrippen und auch als Tagesmutter Berufserfahrung gesammelt. Seit 2017 bin ich selbstständig als Beraterin für Familien und als Referentin tätig. In diesem Jahr habe ich mich weitergebildet und arbeite hauptsächlich als Integrierte Systemische Naturcoachin und als Trauerbegleiterin.

Damit auch andere Kollegen von meinen Erfahrungen profitieren, biete ich hauptsächlich Fortbildungen zu Themen im U3 Bereich an, aber auch zur Elternarbeit und Trauerbegleitung für Kinder im gesamten Kita-Alter.

Ich bin Coach für Gesundheitsförderung im Kindesalter und Ernährung von Babys- und Kleinkindern.

In der Vergangenheit war ich auch als Stoffwindelberaterin tätig habe Elternworkshops zum Thema Trockenwerden angeboten.

Meine Leidenschaft gilt der Beziehungsvollen Pflege, Partizipation und der Naturpädagogik.

Ich biete daher mögliche Fortbildungsthemen an:

-Essen in der Kita

Wir befassen uns mit gesunder Ernährung für Kinder. Hierbei kommen neben geeigneten Speisen aus ernährungsphysiologischer Sicht auch die Konsistenz und Praktikabilität.

Wir befassen uns mit Kindorientierter Gestaltung von Essenssituationen.

Vorbildfunktion, Werte, Glaubenssätze und Rituale, sowie geeignete Sitzposition (Möbel) werden unter die Lupe genommen.

-Beziehungsvolle Pflege

Was bedeutet Beziehungsvolle Pflege nach Anna Tardos und Emmi Pikler?

Wobei kann das Kind selbstbestimmt mitwirken?

Wie ist meine Haltung?

Wir sammeln und befassen uns mit konkreten Beispielen aus dem Praxisalltag.

-Wickeln mit Stoff in der Krippe und Kindertagespflege

Ihr habt Anfragen von Eltern die Stoffwindeln verwenden, wisst aber nicht wie das in der Einrichtung umsetzen sollt?

Ihr habt bedenken, dass das Wickeln mit Stoff mit dem Hygiene Konzept vereinbar ist?

Ihr habt bisher keine Berührung mit Stoffwindeln gehabt und stellt euch das sehr kompliziert vor?

Ich zeige euch verschiedene Windelmodelle und welche gut in die Wickelroutine in der Kita umzusetzen sind.

-Naturpädagogik in der Krippe

Wie kann ich Krippenkindern die Natur näher bringen?

Welche Projekte kann ich bereits mit den 1-3 Jährigen durchführen?

Waldtage mit U3 Kindern

Natur in den Gruppenraum holen

-Waldbaden mit Kindern (Ü3)

Geschichte des Waldbadens

Neueste wissenschaftliche Erkenntnisse für Kinder 0-16 Jahre.
Welche Auswirkungen hat die Waldatmosphäre auf den Körper?

Welche Gesundheitlichen Apekte bringt der Aufenthalt im Wald?

Welche weiteren Vorteile erfahren Kinder im Wald?

Konkrete pädagogische Angebote/ Ideen 

Gefahren im Wald

-Partizipation in der Krippe

Was bedeutet Partizipation?

Wie kann ich Kinder an Entscheidungen beteiligen, die noch keine ausgereifte Sprache haben?

Was können/ dürfen Kinder bereits mitentscheiden?

Wie funktionieren Demokratische Entscheidungsprozesse in der U3 Gruppe?

Wie gestalte ich das Beschwerdemanagement der Kinder?

-Kinder im Umgang mit Tod und Trauer

Kinder sind im Alltag fast täglich mit dem Tod konfrontiert, dies beginnt bereits mit dem toten Käfer oder einem verstorbenen Haustier.

Wie können wir Gespräche über Leben und Tod gestalten?

Vielleicht kommt es auch vor das ein Großelternteil, Elternteil Geschwister verstirbt oder die Familie ein Sternenkind verabschieden muss.

Wie können wir Kinder liebevoll in der Kita begleiten?

Wie gehen wir auf die betroffenen Eltern zu?

Wenn ihr mehr zu dem ein oder anderen Thema wissen möchtet, dann tretet gerne mit mir in Kontakt und wir stellen euer Fortbildungspragramm nach euren Wünschen gemeinsam zusammen.

Mich könnt ihr außerdem als Referintin für euren Elternabend buchen.

Die Preise richten sich nach Dauer und Inhalt und Aufwand.